در امتداد ?
?ین سالها، دولت برای تحریک بخشهای مختلف کشور، برنامههای متعددی ارائه داده
است. ?
?ین برنامهها شامل توسعه اقتصادی، بهبود خدمات بهداشت عمومی، ارتقای سطح و تقویت پایههای اجتماعی
است. با ?
?ین حال، نقدی پھٹنا بر ?
?ین که برخی از ?
?ین برنامهها ممکن
است نیازها را بهخوبی پوشش ندهند، وجود دارد.
یک نمونه مهم از ?
?ین نقد، توسعه اقتصادی
است. دولت برا?
? کاهش بیکاریتاب، ایجاد فرصتیهای شغلی و تقویت بازاریابی داخلی، طرحهایی ارائه داده
است. اما سوال ?
?ین است که آیا ?
?ین برنامهها به اندازه کافی گسترده و باهوشیارانه اجرا میشوند؟
در بخش، مثلاً، دولت بر روی توسعه کشاورزی با رویکرد و افزایش صادرات محصولات агریایی تمرکز دارد. ?
?ین برنامهها برا?
? کاهش وابستگی به بازارهای بینالمللی و ارتقای سطح زندگی روستاییها مفید هست
ند. اما برخی از فعالان agricultural در کشور که ?
?ین برنامهها نیازهای خاصی را نادیده گرفتهاند، مانند مشکلات آبگیری و تحدی?
? منابع آبی.
در حوزه آموزش و پرورش، دولت بر آن تمرکز دارد تا آموزش عالی و متوسطه بهبود یابد. برای مثال، برنامههای پیشین برای افزایش دسترسی به یادگیری درونی و ارتقای کیفیت معلمان طراحی شدها
ند. ?
?ین برنامهها از نظر ما، تلاش قابل توجهی در directions
است که اما هنوز برای رفع مشکلات اصلی در سیستم، مانند نابرابری آموزشی?
? کافی نیست.
?
?ین مسائل نشان میدهد که برنامهای پیشبران دولت، هر چطور که باشند، نیاز به بازنویسی و بررسی دوباره دارند تا بتوانند به طور گستردهای واترتیبازی به کشورهای مختلف کمک ک
ند.
